语言障碍（失语症）评估与训练系统

一、系统组成：该软件系统必须有三个互相独立的部分组成，即评估系统、训练系统与构音系统。

二、评估系统：
1、进入软件之前，含有独立的临床论述部分。该部分详细介绍所针对病症的临床定义、发展史、及该软件在临床中如何发挥作用等，以引导医务人员更好的使用该系统。
2、该系统需含有两种语言检测法：西方失语症成套检测（WAB）检查法和标准失语症检测法（SLTA），失语分类至少为8种类型，评估内容必须包含自发言语、听理解、复述、命名、阅读、书写、运用（含左利手和右利手两部分）、结构（必须含计算和瑞文部分）。

3、系统中病人任何一次测试数据：答题、录音、画图等都可分层分次独立保存，任意调出。

4、病历详细、清晰简操作简单,可任意添加、修改、打印病历。能够详细记录病人的既往史、现病史、浅感觉、深感觉、肌力、肌张力肱二头肌反射、肱三头肌反射等临床必要信息。
5、系统可以全程或者部分录音，可随意放音，可循环放音（复读）。
6、丰富的图片库、可分类检索任意组合。
7、系统必须含有语音识别和书写识别功能。
8、系统可单屏显示，也可双屏显示。患者屏幕必须有触摸功能。
9、为了避免医生评分对病人造成干扰，双屏功能时,医生内容与患者内容必须分开显示，
10、客观题目，系统可全自动评分。
11、系统可自动评分、计算AQ值、CQ值，自动对失语症进行分类。
12、强大的统计分析功能生成的统计数据，可直接供SPSS与SASS等工具在内的各种软件调用进行分析。
13、分析结论中含有非常详细的曲线分析图，大项之间，小项之间均可以对比，同一个病人不同时间（两次之间，十次之间，多次之间）的测试结论均可一张图表中对比。
14、系统默认发音为标准普通话，但是该系统支持多语言模块，用户可根据需要，自己录制不同语言模块，外文或者方言，操作简单方便。
15、系统病例报告支持WORD输出，支持用户根据需求更改。
三、训练系统：
1、进入软件之前，含有独立的临床论述部分。该部分详细介绍所针对病症的临床定义、发展史、及该软件在临床中如何发挥作用等，以引导医务人员更好的使用该系统。
2、病历详细、清晰简操作简单,可任意添加、修改、打印病历。
3、该系统有详细的语音提示应用方法。训练内容：听理解，阅读与听理解，言语表达，文字表达训练，音乐训练，构音训练6大项目，共44种训练方式
4、系统中病人任何一次测试数据：答题、录音、画图等都可分层分次独立保存，任意调出5、系统可单屏显示，也可双屏显示。患者屏幕必须有触摸功能。
6、为了避免医生评分对病人造成干扰，双屏功能时,医生内容与患者内容必须分开显示，且医院屏幕内可监控患者屏幕的内容。
7、全程反馈捕获功能：系统全程提供训练反馈记录，包括训练结果、文字、语音、图像等多种形式。
*8、多达99层的多通道SCHUELL刺激方法
9、训练作业精确控制功能：可显示其历史和当前状态，包括相应的训练时间与结果
*10、训练库扩展功能：系统训练库采用开放结构，用户可根据需要随意增加如文字、图片、声音、视频等内容。
11、系统默认发音为标准普通话，但是该系统支持多语言模块，用户可根据需要，自己录制不同语言模块，外文或者方言，操作简单方便。
四、构音训练系统：
1、由声母，韵母两个独立部分组成。
2、每个独立部分又由辅导部分与学习部分组成，协调配合更有助于功能恢复。
3、有真人口型辅导，清晰明了。
4、有音长、音调、音调反馈功能训练。

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